5 Reasons To Attend A Princeton Research Paper Topics Workshop

The Princeton Research Methods Graduate Program is the premiere research paper topic selection workshop for graduate students in all areas of biochemistry, cell biology, genetics, neuroscience, and physiology. Participants can expect the opportunity to have their papers published in high impact journals, which can include Cell, Nature, Cell Stem Cell, Cell Biology Reviews, Trends in Genetics, Frontiers in Molecular Genetics, and the biotechnology journals.

 

The graduate students in our program receive one-on-one mentoring from our research teachers, who guide each student through a year of research writing. There is no cost to enroll in the workshop; however, scholarships are available to cover some of the expenses.

 

What is so unique about this research paper topic selection workshop? Here are five reasons why you should be in attendance at the class:

 

First, you will learn techniques that will help you structure a research paper in your writer's eyes.

Tips For Writing History Paper Topics

History paper topics are one of the things that you can research in your college paper. In school, students are required to read certain books or prepare a history paper. If you are just finishing college, this will be the time to find out the best books or subjects to write on.

 

There are many topics for your college paper topics, but first we must ask you if you are going to do this for yourself or will you hire a student to do it for you? The answer should be an easy one, you can do it yourself. However, hiring a student for this will certainly help you get the most out of your work. Many high schools will send their students to a teacher for a week and let them choose which topics they want to write about.

 

You must make sure that your students are able to write well because writing a good paper is really not that hard. The more involved your student is with the subject, the better the final product will be.

Recreation is the action of recreating (oneself or another), or fact of being recreated, by some pleasant occupation, pastime or amusement as defined by the Oxford English Dictionary. John Kelly finds that recreation is rooted in the Latin â€œrecreation”, which refers to restoration or recovery. He says that the â€œterm implies the re-creation of energy or the restoration of ability to function.” This way of looking at recreation points to the many beaches in use for recreation.
But he also says that recreation â€œgenerally refers to more organized activity. Recreation is socially organized for social ends Richard Kraus argued that too much stress on the intrinsic and self-justifying nature of recreation ignores the fact that public recreation is in competition for financial support, for space, and for attention. Its purpose and results will be evaluated. Recreation is intended to be good for the people of a society in specific ways and is organized and supported with benefits expected.
There are two elements of recreation. The first is that of restoration. Recreation is intended to restore us to wholeness, to health, for whatever purposes we may have. We do not recreate only to work. We recreate to live. Further recreation is itself a part of living and has its own value to us.
The second element is that of social organization. Recreation has purposes and is organized for social ends. It is not just â€œfor its own sake.” It differs from leisure in that recreation is not likely to be â€œanything, anytime, anywhere” if only we choose it for some personal satisfactions.
John Kelly go on to analyze the rise of recreation in modern society as an institution of the social system required by the loss of time and space in which leisure could be integrated with the ongoing work and family life. Recreation had to be provided for, organized, and even taught. Recreation as a separate institutional component of the social scene is found for the most part in urbanized societies with a high degree of organizational complexity.
 Leisure, on the other hand, in some form or forms is universal. Recreation is programmatic; it has organization and goals. It is a social phenomenon just as leisure is a human phenomenon.”
Basically Kelly finds that recreation must have a reason, a destination, a purpose. Leisure can be done by anyone at anytime and be done anywhere. Although we have an instinct for play, as Dulles says, and we have a desire for leisure as Aristotle and Rybczynski maintain, only some of us have penchant for recreation and all its social ramifications.
Some individuals view recreation as largely non-productive, even trivial. Excessive recreation is not considered healthy, and may be labeled as escapism. However, research has shown that recreation contributes to life satisfaction, quality of life, health and wellness, and that the use of recreation as a diversion may have clinical applications to individuals with chronic pain and other health impairments.
In some cultures and religions, recreation is encouraged on certain days and discouraged on others. For example, in Judaism, the Shabbat is a day for recreation and relaxation, which has in turn influenced many Christian sects to use the Sabbath for the same purpose. However, some sects interpret the Sabbath to be a day where worship is done in lieu of recreation.
Recreation is essential to the longevity of human beings, especially because it helps counteract stress. According to research cited in Time magazine, stress is a major factor in many of the leading causes of death in the United States.
Recreational activities for children who have severe and multiple disabilities that affect both physical and cognitive functioning need training in activities that are age appropriate, satisfying and reinforcing. They should be taught activities that are enjoyable and are easy to perform and are initially associated with specific extrinsic reinforcement and rewards for them. The ultimate goal is that sufficient exposure to related activities would provide students with information to make choices and indicate preferences. These activities can also provide a means to socialize and spend time with peers in the community.
 Play is the first and most basic notion of having fun. John Kelly states that â€œplay is self-expression for its own sake.” and that â€œplay is used to refer to such activity by children and leisure to adult participation. Kelly finds that â€œthe term play comes from the Anglo-Saxon â€œplega” referring to a game, sport, or even a fight.” Basically, he found that play is non-serious in its nature, and although it may mimic real combat, it is only for the â€œsatisfaction of the moment.” Further it seems that leisure and play are â€œdefined by how we do it rather than what we do.”
Leisure is the state of having time at one’s own disposal, time which one can spend as one pleases, and free or unoccupied time.Thorsten Veblen defined leisure, in 1899, as â€œnonproductive consumption of time.” Veblen said that the intent of leisure was different from work and was symbolic of high status because it did not create wealth. This use of leisure to show off wealth was referred to as â€œconspicuous consumption.”
Aristotelian view that the goal of life is happiness, and that leisure, as distinguished from amusement and recreation, is the state necessary for its achievement. â€œIt is commonly believed that happiness depends on leisure,” Aristotle wrote in his Ethics, â€œbecause we occupy ourselves so that we may have leisure, just as we make war in order that we may live at peace.”
Social recreation requires a place to see and be seen. For why else would one be recreating, but to be seen by the people that could not afford to socially recreate? This is the basic idea of â€œconspicuous consumption.” Because there has to be a place to be seen, the summer vacation to a seaside, amusement park, or outdoor place became a popular venue to have social recreation.
Recreation can either be active and passive. Active recreation can includes amusement parks, ballparks, speedways, yacht clubs, canoe parks, golf courses, and more. Passive recreation can include park walking, camping, beach lounging, watching a ball game, or a wide host of other activities.
Outdoor recreation will include elements, such as golf courses, parks, and camps. Parks are limited to the most massive parks with some element of recreation included in them. Camp sites were used as daytrips and short vacation sites.
Sporting recreation has passive and active elements. Watching an event is certainly an active one for anyone who has watched sports, but would seem like a passive happening compared to those that are competing.
As services to treat drug abusers are increasingly being challenged, there is a growing recognition of recreational therapy and therapeutic recreation as substance abuse treatment. This is particularly true in preventing former abusers from relapsing. The substance-abuse problem in our society remains a predominant concern as it affects a greater number of young individuals. Often left with little or no adult supervision because of current lifestyle demands, more and more young people turn to alcohol and drugs as a means of relieving boredom, peer acceptance, and recreation alternatives. Many of those who are substance abusers as teens or children remain dependent throughout their twenties and thirties, some for the rest of their lives.
 Therapeutic recreation programs endeavor to structure healthy, beneficial leisure and recreation activities while educating the individual who is substance dependent about alternatives to drugs and alcohol consumption during his or her leisure time. Through appropriate interventions, the therapeutic recreation specialist may help retrain negative thoughts and determined behaviors.
Leisure education programs may assist clients in learning new coping strategies as well as gratifying, non-substance-related methods of engaging in leisure activities. The greatest potential for substance abuse among young people and adults is during their leisure time either after school or during non-working hours. The fact that certain leisure activities may present high-risk situations that can trigger a relapse in those persons actively abstaining from substances.
High-risk leisure situations include leisure-based situations that pose a threat to an individual’s sense of control in maintaining sobriety. For example, if an alcohol-dependent individual went bowling in a facility where alcohol beverages were served, the bowling facility could then be considered a high-risk leisure situation. If the person is able to implement an effective coping response to high-risk leisure situations, the chance of relapse decreases considerably.
Theory-based therapeutic recreation programs, specifically designed to address leisure-related social and psychological needs, can play a pivotal role in helping substance-dependent individuals maintain sobriety and ameliorate the relapse syndrome.
In conclusion it is important to learn how to participate in recreation activities at home, in school, and in the community individually or as a group this increases social skills that are necessary to function appropriately and as independently as possible.
References
Rybczynski Witold, 1991.Waiting for the Weekend. New York: Viking.
Kelly, John R, 1982. Leisure. Englewood Cliffs. NJ: Prentice Hall.
Beck, A. T. Wright, F.D., Newman, C.F., & Liese, B.S, 1993. Cognitive therapy of substance abuse. New York: Guilford Press.
Kunstler, R., 1992. Therapeutic recreation’s role in treating substance abuse. Parks and Recreation.
http://maverickphilosopher.powerblogs.com/posts/1203475304.shtml
 

-Automatic sense of powerlessness initiated by the cultural environment of Libya’s patriarchal society in which woman are severely oppressed. Matars setting in a figurative landscape of Libya in which males obtain an overriding dominance assists in creating a world in which powerless woman is a norm. From the outset of the novel, women are portrayed as weak and incompetence demonstrated by Kareem’s descriptions of a woman’s menstrual cycle as â€œa curse” . This criticism from a mere child demonstrates how woman are considered below children in the society’s hierarchy. Matar emphasizes the oppression of woman through the act of Mama being immobile during sex. This heightens that lack of power possessed by woman and the ability for the outside patriarchal society to infiltrate a household and be present in even the most intimate situations. lack of respect of woman rights within the society is evident with the severe extremities associated with her arranged marriage. Locked up and sex against will, notion that father would execute ultimate power by killing her without compunction highlights how a woman is merely a chattel in the society. -Rarely called by names highlighting limiting role as bearer. I must be a good wife, loyal and unquestioning…”. Puts make up on, Baba asks why no lunch yet, tells her what to pack= Men have control and ability to take action while woman are powerless relying on men for permission..
2) However, Matar demonstrates how power is more individual than cultural with Mama’s ability to choose how she reacts to specific situations resulting in obtaining power to save Baba. Mama develops power after her intervention with Um Masoud leads to the successful saving of Baba’s life, awakening Mama to the subtle yet influential power she possesses. -Matar makes a statement that individual power is an inherent characteristic, as Mama discovers happiness throgh recognizing her own ability to wield power. This is demonstrated to the allusion of the story of â€œScheherazade”. Although she condemns Scheherazade’s actions, scorning the heroine’s actions to save herself simply for life itself, Mama displays action similar to those of the novel woman. Her actions parallel those of the heroine, ultimately harnessing hidden power to outsmart and influence, saving Baba in the process.
She ultimately uses power of rationality and realism to act- pragmatic Despite the men acting in ways that are idealistic rather than realistic, Mama shows ultimate power of knowledge that in this particular society, resistance is futile and best not be engaged. Matar highlights how in order to survive; a person must acquiesce to regime. Becomes â€œdarling of the house” and becomes a woman who is able to cope with her life in juxtaposition to at the beginning of the novel where she succumbed to the consumption of alcohol as an escape mechanism. On a deeper level, Matar invites us to view her behaivour as a response to a world full of suffering and lack of control. Therefore, her divergence from alcohol consumption supports the newfound harmony harnessed within her relationship.
3. Mama is powerful in the sense that she is able to influence thoughts within her son, ultimately controlling his departure to Egypt. -Mama’s use of storytelling of her â€œblack day” has the ability to influence young Suleiman and implicates him in guilt and a duty of care -Results in him â€œdreaming of saving her”. Power over Suleiman When combined with alcohol problem, her power over him is manipulative, with Suleiman standing up to Baba stating â€œall you men are the same”. Uses power of persuasion to arrange Suleiman’s â€œsafety” as he leaves for Egypt is a deceitful maneuver that echoes her own marriage. Suleiman describes her â€œruthless, steely certainty that made her send me away”. Hence, IN THE DENOUEMENT OF THE NOVEL, Mama accesses her inherent power
4. Um Masoud
– Matar’s juxtaposition of Mama and the other principle wife, Um Masoud, in the novel demonstrate how inequality is not shared throughout all households Um Masoud, who is married to a RC member, is seen to wield major influence over her husband. Um Masoud reminds her husband of his catechism â€œShe is our dear neighbor” It is she who intercedes on Mama’s behalf to save Baba which is partly acknowledged by Mama who â€œWhat if they can’t or wont help us”, detailing Um Masoud’s ability to save Baba Further relishes her power-playing role to a point in which is unhealthy and warped is demonstrated by her ordering of Suleiman to take a slice of cake to the â€œgentlemen sitting in the car”. ordering Suleiman to act in kindness towards a man who has been spying on his family and involved in the execution of his best friends father. Demonstrates Matar’s presentation of intricate an complex presentation of characters. Not black and white.
UM MASOUD ENJOYS HER ABILITY TO WIELD POWER, BOTH POLITICALLY WITH HUSBAND AND OUT OF SHEER PERSONAL JOY.
Women have inner ability to choose how they react, may not be discovered until catalytic events enhance maturity. Power is a by-product of authority demonstrated by Um Masoud whose close proximity to power is able to inflate ego.

How to Create Your Own Research Paper Topic Literature

You can create a research paper topic by simply looking around for what interests you. When you narrow your focus to a particular field, you can always use the most original ideas you find. By looking through books, magazines, or online information you can try out different types of topics, and get a good idea on what is popular in the area of your choice.

 

One of the best ideas to be able to take advantage of the latest researches of the general people in your area is to see what they're talking about and think about your ideas. This is much more effective than spending all day in the library researching and then just submitting your research paper at the end of the day. Not only can this give you time to think on other aspects of your topic, but it will also allow you to draw out different subjects that might interest you.

 

The more topics you want to research, the more unique your topic is going to be.

per4boro20@gmail.com

Informal Position Paper Topics

In an informal position paper topics are usually considered not appropriate to cover in a formal, but there are exceptions to the rule. You don't have to worry about overstuffing your paper because in most cases there will be many subjects that you can choose from. It all depends on the nature of your position and the size of your budget.

 

If you are applying for a position as a classroom teacher, it is important to focus on the same topics you would if you were in an actual classroom. This way you will be sure to get more applicants if you focus on the right subject areas.

 

However, when it comes to a job interview your informal position paper topics might be more creative or you may prefer to switch things up a bit. The important thing is to not go overboard with your paper topic. If you do, you will be wasting your time and it will make it difficult for you to prepare for the interview.

+ Recent posts